El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo que acompaña a la persona a lo largo de toda su vida.
Se caracteriza por presentar dificultades en la comunicación social y en la interacción, así como patrones de comportamiento que pueden ser más rígidos, repetitivos o con intereses específicos.
Sin embargo, uno de los datos más relevantes que hoy buscan visibilizar los especialistas es que el autismo no es homogéneo.
Según información del Hospital Británico, entre el 60 % y el 70 % de las personas con TEA no presentan discapacidad intelectual, lo que evidencia la diversidad dentro del espectro.
Un espectro amplio y muchas veces mal comprendido
El autismo es una condición heterogénea: cada persona presenta un perfil único, con distintas fortalezas, desafíos y necesidades de apoyo. En las últimas décadas, además, se registró un aumento en su prevalencia, especialmente en casos sin compromiso intelectual asociado.
“La detección precoz y el acceso a apoyos adecuados son fundamentales ya que favorecen el desarrollo, la participación y la calidad de vida de las personas con autismo y sus familias”, señala la Dra. Viviana M. Enseñat, coordinadora de la Unidad de Pediatría del Desarrollo del Hospital Británico.
Mitos frecuentes que todavía persisten
A pesar de los avances, todavía existen ideas erróneas sobre el autismo que pueden dificultar la inclusión y el acceso a apoyos adecuados.
Entre los principales puntos a desmitificar, especialistas destacan:
.No es una enfermedad, sino una condición del neurodesarrollo.
.Muchas personas con autismo desean vincularse con otros, aunque lo hagan de manera diferente.
.No todas las personas presentan discapacidad intelectual.
.El diagnóstico no siempre ocurre en la primera infancia.
.No todas las dificultades deben atribuirse exclusivamente al autismo.
Comprender estas diferencias es clave para evitar estigmatizaciones y favorecer entornos más inclusivos.
Inclusión y participación, el desafío pendiente
El respeto por la diversidad y la generación de oportunidades reales son fundamentales para mejorar la calidad de vida de las personas con TEA.
“Cada persona con autismo tiene su propio perfil, con formas particulares de comunicarse, aprender y participar en la vida cotidiana. Reconocer esta diversidad implica promover entornos más accesibles, flexibles y respetuosos”, agrega la especialista.
Esto implica avanzar en inclusión en distintos ámbitos:
.Educación
.Vida social
.Comunidad
.Mundo laboral
Construir una sociedad más inclusiva no solo significa adaptar espacios, sino también escuchar las voces de las personas con autismo y considerar sus experiencias.
Aumentar la conciencia pública, facilitar el acceso al diagnóstico temprano y garantizar apoyos adecuados son pasos fundamentales para reducir barreras y promover una participación plena.