Esta mañana, el legislador Ricardo Bussi, junto a su par Carlos Verón Guerra, hizo entrega en nombre de la Legislatura de un reconocimiento al profesor Víctor Zanotta, docente de la Escuela Técnica Antonio María Correa, en la localidad de Delfín Gallo, por su trayectoria y su compromiso personal con su alumnado.
Zanotta, docente y director de la institución, trabaja con adolescentes que, en muchos casos, atraviesan contextos de vulnerabilidad y necesitan recuperar la confianza en sus propias capacidades.
Su compromiso y los resultados obtenidos con sus alumnos lo llevaron a convertirse en uno de los seis finalistas del concurso «Docentes que Inspiran», que organiza la Fundación Noble del diario Clarín.
La filosofía educativa de Zanotta pone especial énfasis en la autoestima y en la posibilidad de generar nuevas oportunidades para los jóvenes. Su tarea está orientada a demostrar a los estudiantes que su lugar de origen o sus dificultades iniciales no constituyen un límite para alcanzar metas académicas, laborales y personales.
En diálogo con la prensa, Zanotta advierte que muchos de los estudiantes llegan a la escuela con la autoestima baja: «Algunos, incluso, sienten que por vivir en el interior tienen menos posibilidades que otros jóvenes. Y es ahí donde tenemos que trabajar como docentes, tratando de levantarle esa autoestima que ellos traen baja».
Su objetivo, en definitiva, es prepararlos para un futuro con mayores oportunidades: «Quiero que sigan estudiando, que se formen, que crean que son capaces y que amplíen el abanico de oportunidades que tienen. Que puedan insertarse en el mundo laboral y, fundamentalmente, que crean en ellos mismos».
Por su parte, el legislador Bussi, impulsor del reconocimiento, destacó la nominación del profesor Víctor Zanotta como finalista de un premio nacional que reconoce a docentes inspiradores, y consideró que su trayectoria constituye un ejemplo para los estudiantes, especialmente para aquellos que atraviesan situaciones de vulnerabilidad.
El parlamentario vinculó el reconocimiento al docente con la importancia de la educación como herramienta para la construcción de la sociedad: «Este profesor significa justamente eso para nosotros: un hombre que construye, que aporta y que es útil a la comunidad. Para nosotros es un gusto poder realizar este homenaje».
A su vez, también remarcó el valor que tiene para los alumnos contar con docentes capaces de demostrarles que pueden construir un futuro diferente, aun cuando las circunstancias sociales parezcan limitar sus posibilidades: «Los alumnos pueden sentirse referenciados en un profesor que tiene principios como la responsabilidad, la insistencia y la constancia. Son valores que este profesor puede transmitirles, sin dudas, no solamente hablándoles, sino mostrando su propia experiencia, que es lo más importante».
Ahora, el docente tucumano atraviesa la instancia final del certamen. La semana pasada, una producción llegada desde Buenos Aires realizó un microdocumental sobre su trabajo cotidiano en las aulas y el vínculo que mantiene con sus estudiantes. En los próximos días se publicará el documental en las redes sociales del concurso y, a fin de mes, los seis finalistas participarán de un evento en Buenos Aires, donde se conocerá quiénes ocuparán el primer, segundo y tercer lugar.